Š. m. lapkričio 6 d. Rūdiškių vaikų lopšelis-darželis „Pasaka“ pakvietė ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo pedagogus į metodinę dieną „Vaiko patirtys ir atradimai per naratyvinį žaidimą“. 

Renginio tikslas – pasidalinti sukaupta patirtimi ir paskatinti Trakų rajono mokytojus domėtis naratyvinio žaidimo metodika. Svarbiausias šio žaidimo principas – pedagogas yra vaiko bendrakeleivis, lydintis jį patyrimų ir atradimų kelyje. 

Metodinė diena buvo sukurta kaip simbolinė kelionė. Dalyviai, „praėję stebuklingus vartus“ – būtiną naratyvinio žaidimo pradžios ritualą – leidosi į tris pasakos „Alisa stebuklų šalyje“ stoteles. Kiekvienoje jų atliktos užduotys padėjo surinkti „atradimų raktus“, simbolizuojančius naujas patirtis ir idėjas. 

Vienas svarbiausių dienos akcentų – galimybė pamatyti filmuotą medžiagą, kurioje užfiksuota, kaip darželio vaikai kuria savo naratyvines keliones. Tai leido dalyviams pamatyti, kaip metodika veikia praktikoje. 

Refleksijos metu pedagogai analizavo naratyvinio žaidimo etapus, aptarė įgytą patirtį ir dalijosi įžvalgomis. Kiekvienas pasisakymas virto simboliniu karoliuku, o iš jų buvo sukurta refleksijos apyrankė – dienos atradimų ir bendrystės simbolis. 

Darželio mokytojos parengė informacinius lankstinukus apie naratyvinio žaidimo organizavimą ir pasidalino jais su renginio dalyviais. 

Renginio pabaigoje buvo pasiūlyta suburti Trakų rajono naratyvinio žaidimo mėgėjų klubą, kuris vienytų pedagogus, besidominčius šiuo metodu, skatintų dalintis patirtimi ir tęsti bendradarbiavimą. Pedagogai, norintys prisijungti prie klubo, kviečiami atsiųsti savo kontaktus el. paštu rastine@darzelispasaka.lt. 

Metodinę dieną organizavę pedagogai kviečia mokytojus žaisti ir dalintis sėkme, nes naratyvinis žaidimas gali tapti prasminga kelione, kurioje auga tiek vaikai, tiek juos lydintys mokytojai. 

Rūdiškių vaikų lopšelio-darželio „Pasaka“ informacija 

Silvijos  Šagun ir Renatos Rusakovienės nuotr.